Title: {Case PSEC}
Duration: {1:41} minutes
Description:
{A Shell apresenta o novo Programa Shell de Educação Cientifica, que une alunos e professores em prol de um futuro melhor.}
{Case PSEC} Transcript
[Background music plays]
{A música de fundo é animada e positiva.}
[Animated sequence]
{O vídeo começa com textos sobre fundo amarelo e ilustrações animadas, como um telescópio, um satélite e moléculas de DNA.}
{A cena segue e mostra animações de ondas do mar, um barco de papel, uma tartaruga, um painel solar, desenhos de moléculas, um sol, uma nuvem, uma muda de árvore e um balão, tudo isso junto a uma fotografia de uma mulher e um menino plantando árvores.}
{As borbulhas do mar mudam a cena para um laboratório, onde aparecem uma balança, tubos de ensaio e textos em fonte vermelha.}
{Em animações, uma explosão amarela troca a cena para uma animação com livros, uma lâmpada, um foguete e textos coloridos.}
{Aparecem os logos da Shell e do Shell NXplorers. Em mosaico, aparecem fotos e vídeos de pessoas andando na rua, estudando, plantando árvores e instalando painéis solares, além de plantas crescendo na terra e hélices geradoras de energia eólica rodando.}
{O logo do Programa Shell de Educação Científica muda a cena para outro mosaico, onde aparecem vídeos de um homem andando e de professores comemorando, aplaudindo e gritando de alegria.}
{Em animações, livros flutuam e mudam a cena. Os livros empilham, enchem a tela e abrem espaço para uma cidade, junto a textos coloridos.}
{Em animações, um balão invade a tela e sobe no mais alto do céu. Depois, aparece uma quadra esportiva com avatares que vão de um lado pro outro enquanto a barra de vida se completa.}
{A cena muda para uma animação com uma cortina vermelha de teatro, ladeada por duas caixas de bateria com suas respectivas baquetas tocando sozinhas, que se abre para apresentar o logo do Programa Shell de Educação Científica.}
{Aparece a fotografia de uma professora e outra de alguns estudantes. Depois, as imagens se juntam numa só. Do lado, o logo do Programa Shell de Educação Científica, além de outras animações.}
{Também em animações, um foguete passa pela tela e muda para uma cena onde também aparecem um moinho de vento eólico, painéis solares e o sol.}
{Muda-se de cena e aparece a fotografia de um grupo de jovens estudando observados por um professor. Em ilustrações, um galho de árvore com uma maçã, uma antena telescópica, um planeta, livros, um lápis, um esquadro e uma lâmpada, além de textos.}
{A maçã do galho cai por diversas cenas e quando chega ao chão, faz uma árvore crescer.}
{Em fundo amarelo, aparece o logo do Programa Shell de Educação Científica junto a ilustrações de outras cenas: sol, nuvem, painéis solares, livros, lápis, antena telescópica, muda de planta, lâmpada e moléculas.}
{Troca de cena e, sobre um fundo azul, é exibido um novo texto, rodeado por ilustrações: balão, foguete, sol, planeta terra, Saturno, um satélite e moléculas comum e de DNA. }
{O vídeo encerra-se com a ilustração do telescópio e um olho na lente. Depois, o logo da Shell.}
[Text displays]
{Na Shell, a gente tá sempre olhando pro futuro}
{Aprender coisas novas}
{Em outras, é pra estudar o que já conhecemos}
{Olhar pro futuro pode ensinar muito}
{Cominando as duas coisas}
{Futuro + educação}
{Shell NXplorers}
{Prêmio Shell de Educação Científica}
{2 capítulos importantes que ajudaram a construir}
{O que sonhamos pro amanhã}
{Tá na hora de olhar pra frente}
{Com a ajuda de um time que também tem sede de futuro}
{E de conhecimento, é claro}
{Programa Shell de Educação Científica}
{Um programa que vem para unir professoras, professores e estudantes}
{Mais limpo e sustentável}
{Todo mundo jogando junto}
{Pra criar soluções que nem a gente conseguiu enxergar}
{A gente tá sempre olhando pro futuro}
{Programa Shell de Educação Científica}
{O time do futuro chegou}
{Section subheader, e.g. scene transition/break}
[Conversation/ speech Title]
{Enter speaker’s job}
[Conversation/ speech Title]
{Aqui na Shell, a gente tá sempre olhando pro futuro}
{Algumas vezes é pra tentar aprender coisas novas}
{Em outras, é só pra estudar aquilo que já conhecemos mesmo}
{Afinal, a gente acredita que olhar pro futuro pode ensinar muito}
{E é por isso que estamos sempre combinando essas duas coisas}
{Futuro + educação}
{Seja com Shell NXplorers, nosso programa global de educação científica que potencializou estudantes e suas soluções para problemas complexos das comunidades onde vivem,}
{ou com o Prêmio Shell de Educação Científica, que desde 2016 reconheceu a inovação e paixão de professoras e professores de escolas municipais, estaduais e federais em algumas regiões.}
{Dois capítulos muito importantes que ajudaram a construir um pouco do que sonhamos pro amanhã.}
{Só que agora tá na hora de olhar pra frente mais uma vez.}
{Com a ajuda de um time que também tem sede de futuro.}
{E de conhecimento, claro.}
{Por isso, apresentamos o Programa Shell de Educação Científica.}
{Um programa que vem para unir professoras, professores e estudantes.}
{Em um só time, por um mundo mais limpo e sustentável.}
{Todo mundo jogando junto.}
{E usando conhecimento pra criar soluções que nem a gente conseguiu enxergar ainda.}
{E olha que, aqui na Shell, a gente tá sempre olhando pro futuro, viu?}
{Programa Shell de Educação Científica.}
{O time do futuro chegou.}
{Name of speaker}
{It does not have}
{Visual transition/change, e.g. Split screen, video footage, etc.}
{Describe what is displayed on the screen}